黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，省審計(jì)廳政研室黨支部深入學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），堅(jiān)持把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，結(jié)合單位實(shí)際，精心組織實(shí)施，扎實(shí)有序推進(jìn)，教育引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真學(xué)紀(jì)、全面知紀(jì)、對(duì)標(biāo)明紀(jì)、篤行守紀(jì)，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
一、深學(xué)細(xì)悟新《條例》，全面學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)
“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩?！比嫔钊雽W(xué)習(xí)黨的紀(jì)律是每一名黨員必須完成的政治任務(wù)，政研室黨支部緊緊圍繞《條例》開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持原原本本學(xué)、堅(jiān)持逐章逐條學(xué)，通過(guò)采取領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)、個(gè)人自學(xué)、支部共學(xué)和研討交流等多種方式，對(duì)新《條例》修改的地方、修改的深意以及各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定有了更加清晰和深入地理解和認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重學(xué)習(xí)的“廣度”，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神、人民日?qǐng)?bào)等各大主流媒體對(duì)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的宣傳報(bào)道，以廣泛學(xué)習(xí)掃清“盲區(qū)”、遠(yuǎn)離“禁區(qū)”、避開“雷區(qū)”；注重學(xué)習(xí)的“長(zhǎng)度”，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育納入主題黨日、“三會(huì)一課”等學(xué)習(xí)內(nèi)容，日復(fù)一日學(xué)、長(zhǎng)長(zhǎng)久久學(xué)，不斷夯實(shí)學(xué)習(xí)根基、筑牢思想防線，始終做政治上的“明白人”、紀(jì)律上的“清醒人”。
二、強(qiáng)化警示教育，筑牢廉潔思想防
“貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天?！绷窘逃苓M(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部紀(jì)律意識(shí)、加強(qiáng)自我約束、提高免疫能力，政研室黨支部通過(guò)組織全體黨員干部觀看警示教育片、到河南省豫中監(jiān)獄開展沉浸式警示教育、常態(tài)化開展干部廉政談心談話等多種形式，教育引導(dǎo)廣大黨員干部把牢公與私的“警戒線”、是與非的“高壓線”、情與紀(jì)的“分界線”，反躬自省，把別人的“后悔藥”當(dāng)成自己的“預(yù)防藥”，未病先治、防患未然，舉一反三、引以為戒，真正把黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)和審計(jì)工作紀(jì)律的要求內(nèi)化于心、外化于行，努力做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”。
三、以學(xué)促進(jìn)實(shí)干，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育見行見效
“知之愈明，則行之愈篤。”政研室黨支部在全面深入學(xué)習(xí)《條例》的同時(shí)，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與中心工作深度融合、與當(dāng)前具體工作有機(jī)銜接，以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育推動(dòng)工作更好開展。現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)時(shí)，審計(jì)組成員嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)和審計(jì)“八不準(zhǔn)”工作紀(jì)律，做到文明審計(jì)、廉潔審計(jì)，切實(shí)維護(hù)了紀(jì)律的剛性、嚴(yán)肅性，確保了審計(jì)過(guò)程公平、公正。同時(shí)，審計(jì)組將黨紀(jì)規(guī)定執(zhí)行情況納入審計(jì)內(nèi)容，堅(jiān)持緊緊圍繞中心、服務(wù)大局開展審計(jì)，高度關(guān)注黨中央和省委決策部署落實(shí)情況、財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行情況，關(guān)注權(quán)力集中、資金密集、資源富集的重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)事項(xiàng)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅查處新型腐敗、隱性腐敗，以嚴(yán)的要求和實(shí)的舉措保障黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。（撰稿人：李亞博）
責(zé)編：陳云云 校對(duì)：范佳一
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